Sinirbilim

İki Dillilik Yaşlanan Beyin Sorunlarına Karşı Kalkan Olabilir

Özet: İki dillilik, özellikle zihin teorisi gibi sosyal biliş alanlarında yaşa bağlı bilişsel gerilemeye karşı güçlü bir araç olarak hizmet edebilir. Yeni bir çalışma, erken iki dilliliğin beyinde, artan gri madde hacmi ve kortikal kalınlık dahil olmak üzere, daha güçlü bir bilişsel rezerve katkıda bulunan yararlı yapısal değişikliklere yol açtığını göstermektedir.

Bu bilişsel rezerv, ileri yaşlara kadar sosyal bilişsel yetenekleri korumak için çok önemlidir ve iki dilliliğin zihinsel esnekliği ve dikkat kontrolünü geliştirme potansiyelini vurgulamaktadır. Bulgular, ikinci bir dil ne kadar erken öğrenilirse yaşlanmayla ilişkili bilişsel bozukluklara karşı korumanın o kadar iyi olduğunu gösteriyor.

Ana unsurlar:

  1. Erken İki Dillilik Beyin Yapısını Güçlendirir: Yaşamın erken döneminde ikinci bir dil öğrenmek, artan gri madde hacmi ve daha fazla kortikal kalınlıkla bağlantılı olup, güçlü bir bilişsel rezervi teşvik eder.
  2. Yaşa Bağlı Düşmeye Karşı Koruma: Bu bilişsel rezerv, yaşlanmaya rağmen başkalarının zihinsel durumlarını anlamak gibi sosyal biliş becerilerinin korunmasına yardımcı olur.
  3. Yaşam Boyu Faydalar: Çalışma, daha sağlıklı yaşlanma için iki dilliliğin önemini vurguluyor ve daha sonraki yaşamda bilişsel işlevi ve sosyal bilişi korumak için erken dil öğrenimini teşvik ediyor.

Kaynak: Singapur Teknoloji ve Tasarım Üniversitesi

İnsan yaşlandıkça hem vücudunda hem de beyninde değişiklikler meydana gelir. Beynin belirli bölgeleri küçülür ve nöronlar arasındaki iletişim daha az etkili hale gelir.

Singapur Teknoloji ve Tasarım Üniversitesi’nden (SUTD) Profesör Yow Wei Quin, “Bu tür yapısal ve işlevsel değişiklikler, bilişsel işlevlerde yaşa bağlı bir düşüşe yol açarak dili, işlem hızını, hafızayı ve planlama yeteneklerini etkiliyor” dedi.

Bu iki yaşlı adamın konuştuğunu gösteriyor.
İkinci bir dili öğrenmenin ve kullanmanın, iki dilli beyinde yapısal ve işlevsel değişikliklere yol açtığına dair kanıtlar vardır. Kredi: Nörobilim Haberleri

Beynin uyum sağlama ve azalma veya hasarı telafi etme yeteneği olan bilişsel rezerv, bireyin görevleri yerine getirmek için alternatif yollar ve beyin bölgeleri kullanmasına olanak tanır. Doğal olarak bilişsel rezervle ilgili olan, daha büyük beyin boyutu ve daha fazla nöronal sinaps gibi arzu edilen nöroanatomik özelliklerle tanımlanan beyin rezervi olan sinirsel temelidir.

“Bu rezervler beynin esnekliğini ve dayanıklılığını vurguluyor. Daha fazla rezerve sahip bir bireyin yaşlandıkça iyi bilişsel işlevleri sürdürmesi muhtemeldir,” diye ekledi Prof Yow.

Bilişsel rezerve katkıda bulunan birçok yaşam tarzı faktörü arasında iki dillilik de yer alıyor. İki dilli kişilerin sürekli olarak diller arasında gezinme ve farklı geçmişlere sahip insanlarla iletişim kurma yetenekleri, onların sosyal ipuçlarını yorumlama yeteneklerini geliştirebilir.

Dahası, birden fazla dil bilmek, daha güçlü zihinsel esneklik, dikkat kontrolü ve çalışma belleği ile ilişkilidir; bunlar sosyal biliş ve zihin teorisi için önemli olan becerilerdir; bu, diğer insanların davranışlarını, onlara inanç ve duygular gibi zihinsel durumlar atfederek anlayabilme yeteneğidir.

Çocuklar ve genç yetişkinler üzerinde yapılan önceki çalışmalar, iki dilli dil deneyiminin zihin teorisi becerileri üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğunu göstermiştir, ancak bu sosyal bilişsel gelişme daha sonraki yaşamda da devam edecek mi?

Bu, Prof Yow ve araştırma arkadaşı Dr Li Xiaoqian’ın cevaplamaya çalıştığı soru. SUTD ekibi ve Singapur Ulusal Üniversitesi’nden (NUS) işbirlikçileri, ‘Beyin gri madde morfometrisi, genç ve yaşlı yetişkinlerde iki dilliliğin başlangıç ​​yaşı ve zihin teorisi ile ilişkilidir’ başlıklı makalelerinde, erken iki dilliliğin zihin teorisi yeteneklerini normale karşı koruyabileceğini gösterdi. Yaşa bağlı düşüşler.

İkinci bir dili öğrenmenin ve kullanmanın, iki dilli beyinde yapısal ve işlevsel değişikliklere yol açtığına dair kanıtlar vardır. Araştırma ekibi, ikinci bir dili erken öğrenmenin beyin fonksiyonlarını etkileyebileceğini ve aynı zamanda beyinde yaşa bağlı sosyal biliş gerilemesine karşı mücadele edecek rezervleri sağlayacak daha etkili yapısal özellikler yaratabileceğini öne sürdü.

Erken iki dillilik beyinde sosyal bilişi, özellikle de zihin teorisini korumayı sağlayacak ne tür değişiklikler yaratır? Bazı araştırmacılar, iki dillilik ile sosyal biliş arasındaki ilişkinin zihinsel durum çıkarımlarıyla ilgili beyin alanlarında ortaya çıktığını öne sürerken, diğerleri dil veya bilişsel kontrol süreçleriyle ilgili alanları öne sürüyor.

Bu makalede Prof Yow ve ekibi, hem genç hem de yaşlı yetişkinlerde erken yaşta iki dillilik ve daha iyi sosyal bilişsel performansın, yukarıda belirtilen beyin bölgelerinde daha yüksek gri madde hacmi, daha fazla kortikal kalınlık ve daha geniş yüzey alanı ile ilişkili olduğunu buldu.

Çalışması, ikinci bir dil ne kadar erken öğrenilirse, beyinde o kadar arzu edilen yapısal değişikliklerin meydana geldiğini ve sosyal bilişsel süreçleri yaşa bağlı gerilemeye karşı korumak için daha fazla bilişsel rezerv oluşturulduğunu öne sürüyor.

Bu sosyal bilişsel yetenekler, özellikle de zihin teorisi, başkalarının düşüncelerini ve duygularını anlamak için çok önemlidir. Mevcut çalışma, iki dilliliğin dil becerileri ve yürütme işlevinin ötesinde faydaları olduğuna dair yeni kanıtlar sağladı. İki dilliliğin daha sonraki yaşamda sosyal bilişi koruduğu, yaşa bağlı gerilemeyi önlediği ve daha sağlıklı yaşlanmaya katkıda bulunduğu fikrini destekledi.

Makalenin ilk yazarlarından SUTD’den Dr Li Xiaoqian şunları ekledi: “Bulgularımız, yaşamın erken döneminde ikinci bir dil edinmenin potansiyel sosyal-bilişsel faydalarını vurguluyor.”

Bu, ebeveynleri ve eğitimcileri erken iki dilli eğitimi ve yaşam boyu iki dilliliği destekleme konusunda teşvik edebilir. Yaşa bağlı nörobilişsel gerileme doğal ve çoğunlukla yönetilebilir olsa da, sürecin geciktirilmesi bireylerin daha uzun süre bağımsız yaşamasını sağlamak açısından önemlidir.

İki dillilik, kişinin keyif aldığı faaliyetlere katılmasına, ilişkileri sürdürmesine ve hatta belki de daha sonraki yaşamında bakım ihtiyacını azaltmasına olanak tanıyarak sosyal bilişsel işlevi zenginleştirebilir ve koruyabilir.

Bu çalışma, sosyal bilişte yaşa bağlı psikolojik ve nörolojik değişiklikler üzerine daha büyük bir projenin parçasıdır. Bu çalışmanın yanı sıra sosyal-bilişsel görevleri tamamlayan bireylerin fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) verileri de toplandı.

İleriye dönük olarak araştırma ekibi, topladıkları davranışsal ve nörogörüntüleme verilerini, iki dilliliğin sosyal bilişsel işlevsellik üzerindeki etkisini daha fazla araştırmak için kullanmayı planlıyor.

Bu dil ve sinirbilim araştırma haberleri hakkında

Soyut

Beyin gri madde morfometrisi, genç ve yaşlı yetişkinlerde iki dilliliğin başlangıç ​​yaşı ve zihin teorisi ile ilgilidir

Yaşam boyu iki dillilik, yalnızca genel bilişsel alanda değil, aynı zamanda sosyal bilişsel işlevlerde de gerilemeye karşı sinir rezerviyle sonuçlanabilir. Bu çalışmada, normal yaşlanmada ikinci dil edinme yaşı (L2AoA) ve zihin teorisi (zihinsel durumlar hakkında akıl yürütme yeteneği) ile ilişkili beyin yapısal bağıntılarını gösteriyoruz.

Katılımcılar, zihin teorisi görev dizisini, dil arka plan anketini ve kortikal morfometrik özellikleri (yani gri madde hacmi, kalınlığı ve yüzey alanı) elde etmek için anatomik MRI taramasını tamamlayan iki dilli yetişkinlerdi (46 genç, 50 yaşlı) .

Bulgular, eğitim ve genel bilişi kontrol eden genç yetişkinlerle karşılaştırıldığında yaşlı yetişkinlerde zihin teorisinde bir düşüş olduğunu gösterdi. Daha da önemlisi, daha erken L2AoA ve daha iyi zihin teorisi performansı, iki taraflı temporal, medial temporal, superior parietal ve prefrontal beyin bölgelerinde daha büyük hacim, daha yüksek kalınlık ve daha geniş yüzey alanı ile ilişkilendirildi.

Bu bölgelerin zihinsel temsiller, dil ve bilişsel kontrolle ilgili olması muhtemeldir. Genç ve yaşlı yetişkinlerde L2AoA ile morfometrik ilişki benzerdi ancak bunun zihin teorisi ile ilişkisi yaşlı yetişkinlerde genç yetişkinlere göre daha güçlüydü.

Sonuçlar, erken iki dilli edinimin, sağlam zihin teorisi yeteneklerine, yaşa bağlı normal düşüşlere karşı koruyucu faydalar sağlayabileceğini göstermektedir.

Kaynak ve İleri Okuma: https://neurosciencenews.com/bilingualism-brain-aging-25817/

İlgili Makaleler

Başa dön tuşu