Yenilikler

Çalışma, COVID-19 salgınının bebeklerde ve küçük çocuklarda gelişimsel dönüm noktası gecikmelerine çok olmasa da bazılarına yol açtığını ortaya koyuyor

Johns Hopkins Çocuk Merkezi tarafından yürütülen bir araştırmaya göre, 5 yaş ve altındaki bebek ve çocuklar, COVID-19 salgınındaki aksaklıklar ve kısıtlamalar nedeniyle gelişimsel dönüm noktalarında yalnızca “mütevazı” gecikmeler yaşadı.

Çalışmaya ilişkin 22 Nisan’da yayınlanacak bir raporda JAMA PediatriAraştırmacılar, pandemiyle ilgili günlük yaşamdaki aksaklıklar ile gelişimsel dönüm noktası tarama puanlarındaki değişiklikler arasındaki olası bağlantıları değerlendirdi. Veriler, bakıcıların çocuklarının gelişimiyle ilgili anketleri tamamlamak için kullandıkları web tabanlı bir tarama platformu olan Kapsamlı Sağlık ve Karar Bilgi Sisteminden (CHADIS) alındı. ABD’nin 48 eyaletinde 5.000’den fazla pediatrik muayenehanede kullanılmaktadır.

Araştırmacılar, pediatrik bakımın bir parçası olarak rutin olarak toplanan, bakıcı tarafından doldurulan çocuk gelişimi ölçümü olan Yaşlar ve Aşamalar Anketi-3’ü (ASQ-3) kullanarak, iletişim, problem çözme ve kişisel-sosyal becerilerde yalnızca küçük düşüşler bulduklarını söylüyorlar. ve çalışmada çocuklar arasında ince veya kaba motor becerilerde herhangi bir değişiklik görülmedi.

Araştırmanın ilgili yazarı ve Araştırma Direktörü Sara Johnson, “Genel olarak, bazı değişiklikler olsa da gökyüzünün düşmediğini gördük ve bu gerçekten önemli ve güven verici bir bulgu” diyor. Johns Hopkins Çocuk Merkezi’nde Sağlık ve Eğitimin Entegrasyonu için Rales Merkezi ve Johns Hopkins Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde Blanket Fort Vakfı pediatri profesörü.

Araştırmacılar, çok sayıda araştırmada, COVID-19 salgınının ve buna bağlı tecrit kısıtlamalarının, küçük çocuklu aileler de dahil olmak üzere birçok insanın hayatını bozduğunu ortaya çıkardığını söylüyor. Okullar ve çocuk bakım merkezleri kapandıkça günlük yaşam ve günlük rutinler alt üst oldu, birçok insan evden çalışmaya başladı ve sosyal temaslar azaldı. Birçoğu bu değişiklikler ve aktivite iptalleri nedeniyle artan stres, kaygı ve sosyal izolasyon yaşadı.

Araştırmalar ayrıca salgının çocuk sağlığına bağlı yaşam kalitesinin düşmesi, zihinsel sağlık sorunlarının artması, uykunun azalması ve obezite riskinin artmasıyla bağlantılı olduğunu da gösterdi. Bununla birlikte, salgının ABD’deki küçük çocuklar arasındaki gelişimsel dönüm noktaları üzerindeki etkisi, kısmen bu sorunları ele almak için tasarlanan çalışmaların Amerika Birleşik Devletleri dışında veya küçük örneklerde yapılmış olması nedeniyle belirsizliğini korudu. Yeni çalışmada, Çocuk Merkezi araştırmacıları, ebeveynleri veya bakıcıları ASQ-3’ü tamamlayan yarım milyondan fazla çocuktan oluşan bir örneklemden alınan, 0 ila 5 yaş arasındaki 50.205 çocuğun gelişimsel dönüm noktası durumuna baktı. ASQ-3, çocukların gelişimsel dönüm noktalarını beş beceri alanında değerlendirir: iletişim, kaba motor, ince motor, problem çözme ve kişisel-sosyal.

Araştırmacılar, 2018’den 2022’ye kadar pandemi öncesi ve pandemi sırasındaki çocukları karşılaştırdı ve ASQ-3 puanında iletişim (yaklaşık %3), problem çözme (yaklaşık %2) ve kişisel-sosyal (yaklaşık %2) beceri alanlarında düşüşler tespit etti. İnce veya kaba motor beceri alanlarında hiçbir değişiklik bulamadılar. Özellikle 0-12 aylık bebeklere bakıldığında, benzer şekilde ılımlı etkiler gözlemlendi ve yalnızca iletişim alanında (yaklaşık %3) ve problem çözme alanında (yaklaşık %2) düşüşler görüldü.

Johnson, “Bakıcıların çoğunun evde çok küçük çocuklarıyla daha fazla zaman geçirmiş olabileceği göz önüne alındığında, bebeklerin daha büyük çocuklara göre daha az etki yaşamasının mümkün olduğunu düşündük” diyor. “Fakat genel olarak daha büyük çocuklarda gördüğümüz şeylerin aynısını bebeklerde de gördük.”

Ayrıca, ebeveyn ve bakıcının endişe ve stresindeki artış göz önüne alındığında, araştırmacılar ebeveynlerin ve bakıcıların, dönüm noktası başarılarına bakılmaksızın, pandemi sırasında çocukları hakkında daha fazla endişe bildirip bildirmediklerini araştırdılar ve çocukları hakkındaki endişelerin pandemi sırasında öncesine kıyasla yalnızca biraz arttığını buldular. salgın.

Araştırmacılar bulguların güven verici olduğunu söylerken, çocukların uzun vadeli gelişimine ilişkin sonuçların belirsizliğini koruduğunu da ekliyorlar.

Johnson, “Gelişim açısından her yaştan çocuğa göz kulak olmaya devam etmek bizim için önemli; böylece bu değişikliklerin çocuklar üzerinde uzun vadeli etkileri olup olmadığını veya çocuklar yaşlandıkça yeni zorlukların ortaya çıkıp çıkmadığını anlayabiliriz” diyor.

Johnson ve araştırmacı ekibi, çalışma bulgularının gelecekteki halk sağlığı krizlerini planlamaya yardımcı olacağına ve aynı zamanda ABD’deki aşırı yüklü sağlık sistemlerinin klinik altyapısının, özellikle de değerlendirme yapmak için özel olarak eğitilmiş gelişimsel davranışsal pediatri uzmanlarının klinik altyapısının desteklenmesinin önemini ortaya koyacağına inanıyor. ve gelişimsel kaygıları tedavi edin. Bu kaynaklar çocukların şimdiki ve gelecekteki gelişimsel ihtiyaçlarına cevap vermek için gerekli olacaktır.

Araştırmacılar, çalışmanın doğum öncesi madde kullanımı ve diğer sağlık koşulları gibi bulguları değiştirebilecek bazı değişkenleri hesaba katmadığı konusunda uyardı. Ayrıca, prematüre doğan bebekler çalışmanın dışında tutulmuştur; bu durum, bu alt grup için gelişimsel etkilerin hafife alınmasına neden olabilir. Araştırmacılar ayrıca CHADIS’e katılan sağlık hizmeti sağlayıcıları arasındaki “seçim yanlılığını” da göz ardı edemezler ve COVID-19 pandemik kısıtlamalarına maruz kalmayan çocuklardan oluşan bir karşılaştırma grubu yoktu.

Johns Hopkins’in çalışma yazarları arasında Johnson’la birlikte Molly Kuehn, Jennifer Lambert, Lauren Klein, Barbara Howard (aynı zamanda CHADIS Inc. ile birlikte), Raymond Sturner (aynı zamanda Birinci Basamak Yoluyla Çocuk Gelişimini Destekleme Merkezi ile birlikte) ve Eliana Perrin yer alıyor. EVERSANA’dan J. Paul Spin de bir yazardı.

Çalışma, Johns Hopkins Nüfus Merkezi ve Ulusal Çocuk Sağlığı ve İnsan Gelişimi Enstitüsü’nden (NICHD) alınan altyapı hibesi (P2CHD042854) tarafından finanse edildi.

Howard ve Sturner, Birinci Basamak Yoluyla Çocuk Gelişimini Teşvik Merkezi’nin yönetim kurulu üyeleridir ve hem merkezde hem de CHADIS, Inc.’de ücretli çalışanlar veya danışmanlardır. Johns Hopkins Üniversitesi’ne bağlı yazarlar herhangi bir çatışma beyan etmemişlerdir. Johns Hopkins Üniversitesi politikaları kapsamında ilgi çekici.

Kaynak ve İleri Okuma: https://www.sciencedaily.com/releases/2024/04/240422120554.htm

İlgili Makaleler

Başa dön tuşu