Haberler

Çalışma, beyindeki beyinciğin bilişi şekillendirebileceğini ortaya koyuyor

Bir maymunu biraz meyve suyuyla ödüllendirirseniz, belirli bir görsel işarete yanıt olarak hangi eli hareket ettireceğini öğrenecektir; ancak yalnızca beyincik düzgün çalışıyorsa. Yakın zamanda bulgularını yayınlayan Pittsburgh Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Columbia Üniversitesi’ndeki sinirbilimciler böyle söylüyor. Doğa İletişimi Bu, beyin bölgesinin ödüle dayalı öğrenmede çok önemli bir rol oynadığını gösteriyor.

Araştırmanın eşbaşkan araştırmacısı Andreea Bostan (Ph.D.), kafatasının tabanında, daha büyük beyin ve omuriliğin birleştiği yerin arkasında yer alan beyincik, hareket, denge ve koordinasyonu düzenlemedeki rolüyle tanındığını söyledi. Pitt’in Nörobiyoloji Bölümü’nde yardımcı doçent. Beyin kütlesinin yaklaşık %10’unu oluşturmasına rağmen beyincik, beyindeki nöronların yaklaşık %80’ini içerir.

“Beyincik fonksiyonuyla ilgili uzun süredir devam eden bir varsayım, onun yalnızca nasıl hareket ettiğimizi kontrol ettiği yönündeydi. Ancak artık beyincikte, nasıl düşündüğümüzü kontrol eden beyincik alanlarıyla birlikte bağlantılı olan ve evrimleşmiş gibi görünen bazı kısımların olduğunu biliyoruz.” Bostan dedi. “Beyincik, hareketleri kademeli olarak iyileştirmek için hatalarla ilgili bilgileri kullandığından, başka bir varsayım da muhtemelen bilişsel işlevlere benzer şekilde katkıda bulunduğu yönündedir.”

Beyinciğin bilişteki rolünü daha iyi anlamak için ekip üyeleri, maymunlara ekranda gördükleri görüntüye bağlı olarak sol veya sağ ellerini hareket ettirmeleri konusunda eğitim verdi. Doğru davranırlarsa meyve suyundan bir yudum alırlar ve sonunda ödül almak için belirli görsel ipuçlarını uygun hareketle ilişkilendirmeyi öğrenirler.

Araştırma ekibi, beyincikteki yeni görsel-motor ilişkilerin öğrenilmesinde rol oynadığı bilinen prefrontal korteks bölgesi ile bağlantılı olan kısmını belirledi.

Önceki bir çalışmada, Columbia Üniversitesi’nden Ph.D., yardımcı araştırmacı Naveen Sendhilnathan, beyincikteki bu arka yan bölgede, Purkinje hücreleri adı verilen nöronların aktivitesinin, görsel-motor ilişkileri öğrenme sürecini yansıtacak şekilde değiştiğini gösterdi. sonuçları ödüllendirin. Bu bölgenin öğrenmeye katkıda bulunup bulunmadığını göstermek için, maymunlara görevleri yerine getirmeden önce ya bir salin plasebo ya da arka yan beyincik aktivitesini geçici olarak bloke eden bir ilaç verildi.

Belirli bir hareketle ilişkilendirmeyi öğrendikleri bir sembol sunulduğunda maymunlar görevi doğru bir şekilde yerine getirdi. Tuzlu su verilirse maymunlar 50-70 denemeden sonra yeni bir görsel-motor ilişkisini öğrenebildiler. Ancak engelleyici ajanı bulduklarında, aynı sembol doğruyu bulana ve ödüllendirilene kadar tekrar tekrar gösterilse bile yeni çağrışımı öğrenmekte zorlandılar.

Bostan, “Bu beyincik bölgesini devre dışı bıraktığınızda yeni öğrenmeye zarar veriyorsunuz” dedi. “Çok daha yavaştır, çok daha fazla denemeden sonra gerçekleşir ve performans aynı seviyeye ulaşmaz. Bu, primatlarda bilişsel işlevi şekillendirmek için beyincikteki ödül bilgisini kullanan somut bir örnektir.”

Posterior lateral serebellumun inaktivasyonunun hareketlerin gerçekleştirilme şeklinde bir değişikliğe neden olmadığını, diğer serebellar bölgelerin inaktivasyonunun ise öğrenmeye zarar vermediğini ekledi.

Bostan, “Araştırmamız, beyinciğin yalnızca beceri gerektiren eylemlerin nasıl gerçekleştirileceğini öğrenmek için değil, aynı zamanda belirli durumlarda hangi eylemlerin en değerli olduğunu öğrenmek için de önemli olduğuna dair açık kanıtlar sağlıyor.” dedi. “Serebellar bozukluğu olan kişilerde bazı motor dışı zorlukların açıklanmasına yardımcı oluyor.”

Çalışma ekibinde Columbia Üniversitesi’nden MD Michael E. Goldberg ve Pittsburgh Üniversitesi Nörobiyoloji Bölümü’nden Peter L. Strick (Ph.D.) yer aldı.



Kaynak ve İleri Okuma: https://medicalxpress.com/news/2024-04-reveals-brain-cerebellum-cognition.html

İlgili Makaleler

Başa dön tuşu