Balo Salonu Dansı Eğitimi Empatiyi Destekler

Özet: Araştırmacılar, uzun süreli balo salonu dansı eğitimi ile empatinin desteklendiğine dair hem davranışsal hem de sinirsel mekanizma kanıtları buldular.

Kaynak: Çin Bilim Akademisi

Balo salonu dansı, duyusal-motor becerileri, bilişsel seviyeleri ve duygusal iletişimi geliştirmeye yardımcı olan bir sanat ve spor biçimidir.

Üst düzey performans elde etmek için dansçıların uzun vadeli eğitim yoluyla işbirliği yapması, taklit etmesi ve dans partnerleriyle aktif olarak etkileşime girmesi gerekir. Bu şekilde, sürekli olarak partnerlerinin düşüncelerini ve duygularını anlamaya ve paylaşmaya dahil olurlar; buna empati diyoruz.

Çin Bilimler Akademisi Psikoloji Enstitüsü’nden Dr. Hu Li ve Dr. Kong Yazhuo tarafından yönetilen bir araştırma ekibi, uzun süreli balo salonu dansı eğitimi ile empatinin teşvik edildiğine dair davranışsal ve beyin mekanizması kanıtları buldu.

Keşif çalışmalarında, Pekin Spor Üniversitesi’nden 43 profesyonel balo salonu dansçısı ve 40 yaş ve cinsiyet uyumlu kontrol alındı. Deney sırasında katılımcıların demografik bilgileri, sanat ve spor eğitimi bilgileri ve romantik ilişki bilgileri toplanmıştır. Özellikli empatileri, kişilikleri ve kişiler arası ilişkileri, öz bildirimli empati ölçeği, öz bildirimli kişilik ölçeği ve öz bildirimli kişilerarası ölçek kullanılarak değerlendirildi.

Empatinin sinirsel bağıntılarını ortaya çıkarmak için yüksek çözünürlüklü yapısal manyetik rezonans (MRI) görüntüleri ve dinlenme durumundaki fonksiyonel MRI görüntüleri de toplandı.

Araştırmacılara göre, empatinin üç alt ölçeğinden (bakış açısı alma, empatik endişe ve kişisel sıkıntı) dansçılar, empatik endişede kontrollere göre anlamlı derecede daha yüksek puanlar gösterdi.

Ayrıca, empatik kaygı, dans partnerleri ile yıllar (yani, dansçının sabit bir dans partneri ile resmi olarak dans ettiği yılların sayısı) ile pozitif olarak ilişkiliydi.

Empatik ilgi, başkalarına yönelik duygusal bir empatidir ve başkalarının refahını artırma veya acılarını hafifletme arzusunu içerir; bu, yaygın olarak maliyetli fedakarlığı ve toplum yanlısı davranışı motive eden özellik olarak kabul edilir.

Peki dans eğitimi beyindeki empatik kaygıyı nasıl artırdı? Beyin yapılarının analizi, subgenual anterior singulat korteksin (ACC) gri madde hacminin, empatik kaygı ve dans partnerleriyle geçen yıllar ile önemli ölçüde ilişkili olduğunu ortaya koydu.

En önemlisi, ACC ve oksipital girus arasındaki fonksiyonel bağlantı, dans partnerleriyle yıllar ve empatik kaygı arasındaki ilişkiye aracılık etmede kilit bir rol oynar, yani dans partnerleri ne kadar uzun süre birlikte çalışırlarsa, empati ile ilgili beyin bölgeleri arasında o kadar fazla etkileşim olur ve sonunda diğer insanlar için daha fazla endişe gelişir.

Bu çalışma, uzun vadeli balo salonu dansı ve empati arasındaki yakın ilişkiyi ve onun altta yatan beyin mekanizmalarını ACC’nin yapısı ve işlevine dayalı olarak ortaya koyuyor ve bu da empatinin gelişimine dair yeni içgörüler sağlıyor.

Bu empati araştırma haberi hakkında

Soyut

Balo salonu dansı eğitimi ile empatik kaygı arasındaki ilişki: Davranışsal ve beyin kanıtları

Dans, hem spor hem de sanat olması bakımından benzersizdir. Duyusal-motor işlevleri geliştirmenin ötesinde, dans eğitimi üst düzey duygusal ve bilişsel işlevlere fayda sağlayabilir. İkili danslar aynı zamanda dansçılara uzun süreli dans eğitimi sırasında dans partnerlerinin düşüncelerini ve duygularını tanıma, anlama ve paylaşma yeteneklerini geliştirme imkanı da verir.

Bu olasılığı test etmek için, 43 uzman düzeyinde balo salonu dansçısından (iki kişilik dans eğitimine uzun süreli maruz kalma modeli) ve 40 yaş ve cinsiyetten yüksek çözünürlüklü yapısal ve dinlenme durumunda fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (MRI) verileri topladık. – dansçı olmayanlarla eşleşti ve empatik yeteneklerini bir öz bildirim özelliği empati ölçeği kullanarak ölçtüler. Balo salonu dansçılarının kontrollere göre daha yüksek empatik kaygı (EC) puanları gösterdiğini bulduk.

EC puanları, dans partnerleri ile yıllar arasında pozitif korelasyon gösterirken, balo salonu dansçıları için dans partnerlerinin sayısı ile negatif korelasyon gösterdi. Bu davranışsal sonuçlar, yapısal ve fonksiyonel MRG verileriyle desteklenmiştir. Yapısal olarak, subgenual anterior singulat korteks (ACC) ve EC skorlarındaki gri madde hacimlerinin pozitif korelasyon gösterdiğini gözlemledik.

İşlevsel olarak, ACC ve oksipital girus arasındaki bağlantı, hem EC puanları hem de dans partnerleri ile yıllar ile pozitif olarak ilişkiliydi. Ek olarak, dans partnerleri ile yıllar ve EC puanları arasındaki ilişki, dolaylı olarak sadece ACC-oksipital girus fonksiyonel bağlantısı tarafından aracılık edildi.

Bu nedenle bulgularımız, uzun vadeli balo salonu dansı eğitimi ile empati arasındaki yakın bağlantı için sağlam kanıtlar sağladı ve bu, bu fenomenin altında yatan sinirsel mekanizmalara ilişkin anlayışımızı derinleştirdi.